博鱼体育我院现有在校生900余人，专职教师70余人，兼职教师30余人。其中兼职硕导14人、教授9人、副教授27人、博士17人（含在读）。

　　学院开设两个本科专业：体育教育社会体育指导与管理。这两个专业均获批国家一流本科专业建设点，体育教育专业为江苏省品牌专业。

　　学院2015年与青海师范大学签订合作协议，联合培养体育教育在职硕士；与南京体育学院淮北师范大学等高校联合培养全日制硕士研究生。

　　学院拥有一流的教学实验中心，完善的教学训练场馆。田径场2处，设置标准400米塑胶跑道、标准足球草坪场地、300米塑胶场地等；标准网球场3块，室外塑胶篮球场37块，塑胶排球场4块；体育馆一处，设置室内篮球场、排球场；综合体育中心一处，设置有羽毛球馆、乒乓球馆、体操馆、跆拳道馆、健身房等。学院拥有一流的教学实验中心，完善的教学训练场馆。田径场2处，设置标准400米塑胶跑道、标准足球草坪场地、300米塑胶场地等；标准网球场3块，室外塑胶篮球场37块，塑胶排球场4块；体育馆一处，设置室内篮球场、排球场；综合体育中心一处，设置有羽毛球馆、乒乓球馆、体操馆、跆拳道馆、健身房等。

　　学院坚持以教学为中心，以科研为基础，努力提高办学质量。依托体育教育研究所、体育发展研究中心等科研平台，积极开展体育教学与训练、体育人文社会学运动人体科学与民族传统体育四个方向学术研究。教师科研能力和水平跨越式发展，项目申报、论文数量和 质量显著提高，成果喜人。近五年，我院教师获得国家社科基金项目7项、省部级课题20余项，以及省、厅级以上各类科研获奖30余项；发表CSSCI期刊与核心期刊论文50余篇。学术交流活动日益活跃，邀请海内外知名专家学者来院讲学，并安排多名教师赴美国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、台湾等国家和地区访学。

　　学院坚持以教学为中心，以科研为基础，努力提高办学质量。依托体育教育研究所、体育发展研究中心等科研平台，积极开展体育教学与训练、体育人文社会学、运动人体科学与民族传统体育四个方向学术研究。教师科研能力和水平跨越式发展，项目申报、论文数量和 质量显著提高，成果喜人。近五年，我院教师获得国家社科基金项目7项、省部级课题20余项，以及省、厅级以上各类科研获奖30余项；发表CSSCI期刊与核心期刊论文50余篇。学术交流活动日益活跃，邀请海内外知名专家学者来院讲学，并安排多名教师赴美国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、台湾等国家和地区访学。

　　体育教育是师范类专业，全国首家通过中学体育教育专业认证，是江苏省品牌专业，获批国家一流本科专业建设点。

　　本专业培养目标是：立足江苏、面向全国，对接新时代“健康中国”战略，培养能够适应基础教育改革与发展需求，落实“立德树人”任务，德智体美劳全面发展，富有高度的社会责任感和坚定的从教信念，具备扎实的体育学科知识、娴熟的运动技能和突出的教育教学能力，具有创新精神和专业自主发展能力，能在中学及相关教育机构从事教育教学、研究和管理工作的优秀体育教师。专业主干学科有体育学、教育学心理学，核心课程有学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、教育学基础、体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、田径、体操、武术、足球、篮球、排球、游泳、跆拳道等。

　　在2014年全国高校体育教育专业学生基本功大赛中荣获团体一等奖第一名，同时还取得了基础理论知识竞赛团体第一以及专业基础理论综合、说课、体操、英语竞赛4个单项第一。

　　2012-2021年参加江苏省师范生基本功大赛获奖共计20余项，其中2019年、2020年、2021年连续三年获得一等奖5项、二等奖4项。

　　该专业人才缺口大，就业方向明确。国家规定每100名学生需配备1名体育老师，2022年 全国义务教育阶段在校生是1.56亿人，义务阶段体育教师在“十三五”已增加至59. 5万。中小学体育教师队伍严重紧缺，全国缺口高达45万！

　　2021年10月18日，江苏省委办公厅、省政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》提出，到2035年，基本形成多样化、现代化、高质量的学校体育体系。江苏将配全配优体育教师，中小学专任体育教师与在校生的比例达到1:220，鼓励体育传统特色学校设立教练员岗位。

　　近三年，体育教育专业毕业生就业率达100%，其中，中小学体育教师编制录取率73.59%，考研升学率7.75%，体育等各类公司就业17.61%。

　　本专业坚持“立德树人”根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备社会体育指导与管理基本理论、知识和技能，具有健全人格、理想信念、社会责任感和国际视野，能够适应未来职业和社会发展，具备健身运动指导、体育产业经营、管理和市场开发等能力的应用型高级人才。

　　专业主干学科有体育学、公共管理，核心课程有社会体育导论、体育市场营销、体育管理学、体育社会学、体育经济学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、健身理论与指导、游泳、跆拳道、健身教练、各类时尚运动等。

　　本专业还开展各类职业技能培训，是江苏省体育局公布的第二批体育行业职业技能省级培训基地、国家体育职业技能鉴定基地。

　　江苏省公布的八项体育职业指导员技能培训项目，社会体育指导与管理已开设了七项，分别是：网球、武术、跆拳道、救生员、健美操、游泳、健身。培养了大批社会体育专业学生获得这七个项目的职业指导员证书，为他们的就业创造了便利条件。

　　专业建设卓有成效，是省级健身指导站，被盐城市体育局评为群众体育先进集体，是校级教学管理先进集体。

　　坚持以教学为中心，人才培养质量为核心，办学水平和质量不断提高，学生屡次在重大体育赛事中获奖。

　　在2020年江苏省大学生跆拳道锦标赛中，我院5名学生获女子49公斤级冠军、80公斤级亚军、女子62公斤级季军博鱼体育、女子62公斤级季军、男子87公斤季军、男子+87公斤级季军，并获女子品势第一名、第三名各1项；男子品势第三名1项。团体总分、男子团体、女子团体均获第四名的优异成绩。

　　在2021年江苏省健身教练职业技能大赛，荣获团体赛二等奖以及个人体能挑战赛单项奖。

　　在第三届、第四节盐城市健身教练职业技能大赛中，我院指导老师吴徳州一举获得男子组第一名，学生共获个人一等奖1项、个人二等奖2项、个人三等奖2项，团体二等奖3项。

　　去年，学院成功承办全国性体育赛事——2021年中国大学生跆拳道锦标赛，大赛共吸引来自清华大学北京大学浙江大学南京大学南开大学厦门大学等全国的138所高校的1100余名运动员参加。本次比赛一共产生了154枚金牌、154枚银牌、308枚铜牌。

　　盐城师范学院代表队在甲B男子竞技、甲B女子竞技和甲组品势的比赛中团结协作、奋力拼搏，最终以6金7银13铜的成绩斩获本次比赛甲B男子团体总分第一和甲B女子团体总分第一，同时荣获“精神道德风尚运动队”。我校代表队教练王明旭老师获“优秀教练员”称号。

　　积极响应国家创新创业号召，进一步支持大学生创新创业。承办省级创新创业大赛，指导学生创新创业项目，参加各级比赛，多次在比赛中获奖。

　　承办第五届江苏省大学生体育健康产业创新创业大赛暨第二届江苏省高校体育产业创新创业发展论坛，共有来自全省17所高校、33支队伍、200余名选手齐聚我校同台比拼、一展风采。我校获最佳组织奖，4个创新创业项目入围，获特等奖、一等奖、二等奖、三等奖各1项。

　　该专业就业面广，人才市场需求大。主要就业方向有：机关单位例如城市全民健身中心、城镇社区体育文化站点，机关、企事业单位的工会共青团活动等；青少年体育俱乐部博鱼体育、大型体育场馆管理、拓展训练基地、社会体育指导员等；营业性健身会所、体育用品销售、体育服务推广；舞蹈、健身、轮滑、跆拳道培训等。

　　近三年社体专业就业率达100%，其中体育等各类公司78.32%，教师编制录取率15.21%，硕士研究生升学率4.21%。

　　我院培养出一批在学术科研、学校体育教学、体育经济、文化产业等领域大放异彩的优秀毕业生。蒋亚斌、周铭扬、夏寒媚、韩刚、严禹颉、唐云豪 、杨文婕、黄晴、刘婧等……

　　蒋亚斌，1995年生，江苏常州人。本科和硕士研究生阶段分别就读于盐城师范学院体育学院、上海体育学院经济管理学院，现为上海体育学院2021级体育人文社会学专业在读博士研究生，主要研究方向为体育法学、体育管理。近年来，已在《体育科学》等cssci来源期刊公开发表和录用学术论文两篇；参与国家社会科学基金等各类项目多项；参编体育法学教材和《中国体育法治蓝皮书》等多部著作。

　　黄晴，女，汉族，2000年10月生，党员，盐城师范学院体育学院社会体育指导与管理专业2022届毕业生，曾任185班团支书。体育学院第25届学生会主席，江苏省优秀学生干部，江苏省优秀毕业生。

　　在校期间，获国家奖学金1次、国家励志奖学金2次；一等奖学金2次、二等奖学金2次、三等奖学金1次；被评为校级“优秀学生干部”、“三好学生”。

　　唐云豪，男，党员，1997年2月出生于江苏省镇江市。盐城师范学院体育学院2021届毕业生，曾任社体175班班长，体育学院第23届学生会主席。在校期间多次获得学校一等、二等、三等奖学金，获得一次国家奖学金、一次国家励志奖学金，多次获得校级、院级“优秀学生干部”和“三好学生”。2018年3月成立体育服务工作室，同年11月份获中国盐城大学生创业创意大赛创意一等奖。2019年3月成立盐城云豪体育服务有限公司，同年11月份参加全国大学生体育产业创新创业大赛获得创意设计组二等奖。

　　回首过去，我们初心未改，展望未来，我们激情满怀，我们将一如既往地秉承“身心兼修、德智皆备”的院训，贯彻落实“三全”育人理念，坚持以生为本，营造“明德爱生，乐思善教”的教风和“学贵求真，技必有道”的学风，培养现代体育匠才，为建设体育强国健康中国贡献力量。

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